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Jede Abschrift des Originaltextes stellt eine Veränderung des ursprünglichen Textkorpus dar
Daneben sind jedoch auch funktionsneutrale und -übergreifende Qualifikationen zu vermitteln
die Schwierigkeit einer solchen Entscheidungsfindung sowie die Kriterien die dafür wichtig sind
die man nicht ignorieren kann
Fehler als lernerseitiges Hypothesentesten 87 Jede Abschrift des Originaltextes stelltStudienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik Deutsch Pdagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1 , Universitt Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit werde ich mich mit dem Phnomen Fehler beschftigen, das unumgnglich mit (Sprachen )Lernen und Erwerb von Wissen im Allgemeinen verbunden ist. Eine historische Perspektive von Spracherwerbsanstzen im ersten Punkt soll Aufschluss darber geben, welche Einstellung zum Fehler die
